HUBUNGAN SISTEM PEMBELAJARAN DARING DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP N 26 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang  signifikan antara sistem pembelajaran daring dengan minat belajar siswa SMP N 26 Medan T.A 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah deskriptif  korelasional, Populasi dalam penilitan ini adalah Seluruh Siswa Kelas VIII SMP N 26 Medan Semester Ganjil T.A 2021/2022  berjumlah 39 orang sedangkan Sampel dalam penelitian ini berjumlah 39 orang dengan teknik pengambilan  menggunakan sampel total. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket yang terdiri dari 28 item Sistem pembelajaran daring  yang valid 14 item sedangkan untuk Minat belajar  PKn yang valid 14 item, dengan 4 option  sebelum angket digunakan diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji persyaratan analisis  data Sistem pembelajaran daring  Siswa Kelas VIII SMP N 26 Medan Semester Ganjil T.A 2021/2022 berdistribusi normal dengan  perhitungan x²_hitung < x²_tabel (33,06 < 54,57). Data normalitas Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 26 Medan Semester Ganjil T.A 2021/2022 berdistribusi normal dengan hasil perhitungan x²_h < x²_t (29,361 < 54,57). Hasil uji linearitas data Sistem pembelajaran daring dengan minat belajar siswa  adalah linear dengan persamaan Y= 10,24 +0,827 dikonsultasikan dengan F_tabel diperoleh Fh>Ft  (54,57>0,355). Uji kecenderungan sistem pembelajaran daring Siswa Kelas VIII SMP N 26 Medan Semester Ganjil T.A 2021/2022 cenderung sedang (41%) dan minat belajar PKn Siswa Kelas VIII SMP N 26 Medan Semester Ganjil T.A 2021/2022  cenderung Sedang( 38,4%).  Hasil  Uji korelasi product moment yang diperoleh r_tabel= 0,308 .r_{hitung =1,956} dan r_{hitung >} r_{tabel  (}1,956 > 0,308). Hal ini menunjukan ada hubungan antara sistem pembelajaran daring  dengan minat belajar Siswa Kelas VIII SMP N 26 Medan Semester Ganjil T.A 2021/2022. Untuk menguji taraf  signifikan kedua variabel tersebut dilakukan dengan uji “t” diperoleh t_hitung 13,008 t_tabel 1,684  t_h  > t_t ( 13,008 > 1,684). Maka hal ini menunjukkan bahwa ada  hubungan yang signifikan antara Sistem pembelajaran daring dengan minat belajar PKn Siswa Kelas VIII SMP N 26 Medan Semester Ganjil T.A 2021/2022.