HUBUNGAN PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI DALAM KEBERAGAMAN SUKU BANGSA MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MORAL SISWA KELAS XI SMK SWASTA HARAPAN BANGSA TAHUN 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang  signifikan antara Penanaman Nilai-nilai Toleransi dalam Keberagaman Suku Bangsa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan dengan Moral Siswa Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa  Tahun 2022. Jenis penelitian ini adalah deskriptif  korelasional, Populasi dalam penilitan ini adalah Seluruh Siswa Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022 berjumlah 39 orang sedangkan Sampel dalam penelitian ini berjumlah 39 orang dengan teknik pengambilan  menggunakan sampel total. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket yang terdiri dari 30 item penanaman nilai-nilai toleransi dalam keberagaman suku bangsa melalui Pendidikan Kewarganegaraan yang valid 14 item sedangkan untuk Moral Siswa yang valid 14 item, dengan 4 option  sebelum angket digunakan diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji persyaratan analisis  data Penanaman Nilai-nilai Toleransi dalam Keberagaman Suku Bangsa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022 berdistribusi normal dengan  perhitun gan x²_hitung < x²_tabel (33,06 < 54,57). Data normalitas Moral Siswa Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022 berdistribusi normal dengan hasil perhitungan x²_h < x²_t (29,361 < 54,57). Hasil uji linearitas data Penanaman Nilai-nilai Toleransi dalam Keberagaman Suku Bangsa Melalui Pendidikan Kewarganegaran dengan moral siswa  adalah linear dengan persamaan Y= 10,24 +0,827x dikonsultasikan dengan F_tabel diperoleh Fh>Ft  (54,57>0,355). Uji kecenderungan Penanaman Nilai-nilai Toleransi Dalam Keberagaman Suku Bangsa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022 cenderung sedang (41%) dan Moral Siswa Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022  cenderung Sedang( 38,4%).  Hasil  Uji korelasi product moment yang diperoleh r_tabel= 0,308 .r_{hitung =1,956} dan r_{hitung >} r_{tabel  (}1,956 > 0,308). Hal ini menunjukan ada hubungan antara penanaman nilai-nilai toleransi dalam keberagaman suku bangsa melalui Pendidikan kewarganegaraan dengan moral siswa Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022 . Untuk menguji taraf  signifikan kedua variabel tersebut dilakukan dengan uji “t” diperoleh t_hitung 13,008 t_tabel 1,684  t_h  > t_t ( 13,008 > 1,684). Maka hal ini menunjukkan bahwa ada  hubungan yang signifikan antara Penanaman Nilai-nilai Toleransi dalam Keberagaman Suku Bangsa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan dengan Moral Siswa Kelas XI SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022.