Damanik, H., 		Siahaan, Y., & 		Halawa, S.
(2023).
 PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN SISTEM PEMBELAJARAN SEBAGAI VARIABEL MODERATING (STUDI EMPIRIS MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI DI UNIVERSITAS DARMA AGUNG).
<em>Jurnal Darma Agung, 31</em>(3), 198-211.
doi:10.46930/ojsuda.v31i3.3422